近年來，隨著全民閱讀的持續(xù)深入，蜀山鎮(zhèn)著力激發(fā)兒童青少年的閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習慣，給予更有力的閱讀支持。

　　激發(fā)持續(xù)閱讀熱情。蜀山鎮(zhèn)從青少年兒童的視角出發(fā)，為他們提供能夠打動人心、既有意義又有意思的書籍，進一步激發(fā)青少年兒童的閱讀熱情。創(chuàng)新性在三個農(nóng)村社區(qū)試點開展“你點單我買單”讀書活動，與中心校聯(lián)合開展兒童閱讀問卷調(diào)研，切實知曉當下鄉(xiāng)鎮(zhèn)青少年兒童的閱讀興趣和偏好，結(jié)合中小學教師閱讀推薦及兒童讀者的實際需求購買讀物，吸引了更多孩子走進鄉(xiāng)村圖書室。2024年以來，新購入各類兒童讀物、繪本100余冊，吸引兒童讀者300余人次。

　　創(chuàng)造良好閱讀氛圍。蜀山鎮(zhèn)著力創(chuàng)新家校共育機制，把家庭的暖心陪伴和學校的豐富活動結(jié)合起來，轄區(qū)內(nèi)中小學校及幼兒園每學期至少召開一次以指導閱讀為主題的家長會，倡導親子閱讀，培養(yǎng)閱讀好習慣，將閱讀延伸到家庭，實現(xiàn)家校同步閱讀、共同提升。近年以來，鎮(zhèn)新時代文明實踐所、團委等相關(guān)單位開展社科經(jīng)典書籍讀后感展評、“我心目中的一本好書”讀書交流會及“誦讀文學經(jīng)典，傳承優(yōu)秀文化”誦讀比賽等系列活動數(shù)十場，累計參加活動500余人次。

　　把握科學閱讀規(guī)律。鎮(zhèn)相關(guān)單位加強閱讀指導，根據(jù)青少年學生認知規(guī)律和身心發(fā)展特點，給不同年齡段的孩子提供有針對性的內(nèi)容，為學校選擇閱讀素材、改進教學等提供參考，探索指導閱讀的有效策略。鄉(xiāng)村圖書館結(jié)合青少年兒童上學、放假的安排合理制定開放時間，安排專門業(yè)務(wù)人員負責相關(guān)業(yè)務(wù)，對活動室開放時間調(diào)整、書籍的上新及舉辦讀書活動等情況及時在公告欄和微信群進行公示告知，廣泛提高知曉率，科學提高兒童青少年閱讀整體質(zhì)量。

　　“幼而學者，如日出之光”，在孩子們精神發(fā)育的關(guān)鍵時期，蜀山鎮(zhèn)將全面助力青少年兒童在濃濃書香浸潤中健康成長。（金銘）