在第31個(gè)“世界讀書(shū)日”來(lái)臨之際，為營(yíng)造濃厚的書(shū)香氛圍，引導(dǎo)機(jī)關(guān)青年養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，襄安鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)青年開(kāi)展了一場(chǎng)精彩紛呈的讀書(shū)分享活動(dòng)，讓書(shū)香浸潤(rùn)青春，以閱讀賦能襄安。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，有人捧著《平凡的世界》感慨時(shí)代浪潮中普通人的奮斗力量，結(jié)合孫少安、孫少平兄弟在黃土地上的拼搏歷程，暢談如何在平凡崗位上堅(jiān)守初心、腳踏實(shí)地；有人翻開(kāi)《堂吉訶德》，從主人公荒誕卻執(zhí)著的騎士夢(mèng)想切入，探討理想主義在現(xiàn)實(shí)中的價(jià)值——那些看似不合時(shí)宜的“堅(jiān)守”，恰是對(duì)抗世俗麻木的精神火把；還有人沿著《文化苦旅》的足跡，從敦煌莫高窟的壁畫(huà)到都江堰的千年水利工程，分享對(duì)文化傳承的思考，提出新時(shí)代青年應(yīng)成為傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的橋梁，讓歷史底蘊(yùn)在服務(wù)群眾中煥發(fā)新生。

　　書(shū)籍分享結(jié)束后，進(jìn)入了交流互動(dòng)環(huán)節(jié)。大家圍繞書(shū)籍中的觀點(diǎn)、情節(jié)等展開(kāi)深入討論。有人提出自己對(duì)書(shū)中某一情節(jié)的獨(dú)特見(jiàn)解，引發(fā)了激烈討論；有人分享了自己在生活和工作中因書(shū)中理念而產(chǎn)生的改變。思想的火花在交流中激烈碰撞，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，大家在交流中不僅收獲了知識(shí)，還加深了彼此之間的了解和友誼。

　　“這次讀書(shū)分享活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅拓寬了知識(shí)面，還從大家的分享中獲得了新的啟發(fā)和思考。”一位青年干部感慨地說(shuō)，“在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實(shí)自己，提升能力。”

　　此次讀書(shū)分享活動(dòng)，不僅為機(jī)關(guān)青年搭建了一個(gè)交流思想、分享知識(shí)的平臺(tái)，也進(jìn)一步激發(fā)了他們的讀書(shū)熱情和學(xué)習(xí)動(dòng)力。下一步，襄安鎮(zhèn)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部職工在閱讀中增長(zhǎng)智慧、提升本領(lǐng)，為推動(dòng)全鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展凝聚強(qiáng)大的精神力量和智力支持。