為積極響應(yīng)垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育的號召，五華社區(qū)攜手轄區(qū)內(nèi)的幼兒園，共同舉辦了一場別開生面的“童心環(huán)保行，紙盤繪分類”垃圾分類創(chuàng)意活動。此次活動以寓教于樂的方式，讓小朋友們在動手實(shí)踐中學(xué)習(xí)垃圾分類知識，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　活動現(xiàn)場，一張張紙盤在小朋友們的巧手下逐漸變得豐富多彩。不同于傳統(tǒng)的繪畫方式，這次活動要求小朋友們將事先準(zhǔn)備好的各種“垃圾”圖片（如廢紙、塑料瓶、果皮、電池等）進(jìn)行分類，并粘貼在紙盤上，形成一幅幅生動形象的垃圾分類作品。小朋友們興奮地穿梭于各類“垃圾”之間，仔細(xì)辨別、認(rèn)真分類，偶爾還會因?yàn)槟硞€“垃圾”的歸屬問題而展開小小的討論。

　　在志愿者的指導(dǎo)下，小朋友們不僅學(xué)會了如何區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，還通過自己的創(chuàng)意，將這些“垃圾”變成了紙盤上的藝術(shù)品。

　　活動結(jié)束后，小朋友們紛紛展示自己的作品，并興奮地講述著自己對垃圾分類的理解和感受。這樣的活動非常有意義，不僅讓孩子們在玩樂中學(xué)會了垃圾分類知識，還激發(fā)了他們對環(huán)保的興趣和責(zé)任感。

　　此次“童心環(huán)保行，紙盤繪分類”垃圾分類創(chuàng)意活動不僅能夠讓小朋友們從小樹立起環(huán)保意識，還能夠帶動小朋友共同參與垃圾分類，為創(chuàng)建美好家園貢獻(xiàn)一份力量。未來，五華社區(qū)將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新、有趣的環(huán)保教育活動，讓環(huán)保理念深入人心，成為每個人的自覺行動。（張星月）