為積極響應(yīng)垃圾分類進(jìn)校園宣傳教育的號(hào)召，五華社區(qū)攜手轄區(qū)內(nèi)的幼兒園，共同舉辦了一場(chǎng)別開生面的“童心環(huán)保行，紙盤繪分類”垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)。此次活動(dòng)以寓教于樂的方式，讓小朋友們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，一張張紙盤在小朋友們的巧手下逐漸變得豐富多彩。不同于傳統(tǒng)的繪畫方式，這次活動(dòng)要求小朋友們將事先準(zhǔn)備好的各種“垃圾”圖片（如廢紙、塑料瓶、果皮、電池等）進(jìn)行分類，并粘貼在紙盤上，形成一幅幅生動(dòng)形象的垃圾分類作品。小朋友們興奮地穿梭于各類“垃圾”之間，仔細(xì)辨別、認(rèn)真分類，偶爾還會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)“垃圾”的歸屬問題而展開小小的討論。

　　在志愿者的指導(dǎo)下，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了如何區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，還通過自己的創(chuàng)意，將這些“垃圾”變成了紙盤上的藝術(shù)品。

　　活動(dòng)結(jié)束后，小朋友們紛紛展示自己的作品，并興奮地講述著自己對(duì)垃圾分類的理解和感受。這樣的活動(dòng)非常有意義，不僅讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)會(huì)了垃圾分類知識(shí)，還激發(fā)了他們對(duì)環(huán)保的興趣和責(zé)任感。

　　此次“童心環(huán)保行，紙盤繪分類”垃圾分類創(chuàng)意活動(dòng)不僅能夠讓小朋友們從小樹立起環(huán)保意識(shí)，還能夠帶動(dòng)小朋友共同參與垃圾分類，為創(chuàng)建美好家園貢獻(xiàn)一份力量。未來(lái)，五華社區(qū)將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新、有趣的環(huán)保教育活動(dòng)，讓環(huán)保理念深入人心，成為每個(gè)人的自覺行動(dòng)。（張星月）