近年來，無為市襄川中心小學鄉村學校少年宮秉承“以文化人、以藝育才、以智啟新”的育人理念，依托音樂室、舞蹈室、剪紙手工室、象棋圍棋室、科學室等11個特色活動室，構建起“傳統文化傳承+科技素養培育+藝術美育浸潤”的多維育人體系。本學期開課以來，少年宮通過引入校外專業師資、創新活動形式等方式，為全校1200余名兒童打造了全面發展的成長樂園，成為賦能鄉村振興、點亮童夢的“鄉村教育新陣地”。

　　非遺傳承+智慧啟迪：傳統文化浸潤成長

　　襄川小學少年宮深挖本土文化資源，將非遺傳承與智力開發相結合，打造特色育人品牌。剪紙手工室內，校外手工愛好者查珊珊老師正手把手教授孩子們“折紙、畫樣、剪刻”技藝。一幅幅以鄉村田園、民俗故事為主題的剪紙作品在孩子們指尖誕生，紅紙翻飛間，傳統技藝的種子悄然生根。象棋圍棋室中，專業圍棋教練耿泛涵老師通過趣味對弈、棋譜解析等課程，帶領孩子們感悟“落子無悔”的處世哲學與“謀定后動”的思維智慧。本學期，少年宮還計劃舉辦“童心剪萬象”剪紙作品展和“方圓爭鋒”校園棋類聯賽，讓傳統文化在實踐與競技中煥發新活力。

　　科技筑夢+實踐探索：創新思維點亮未來

　　科學室內，一場“小小科學家”主題活動正如火如荼地開展。孩子們在老師的指導下組裝簡易機器人、探索電路奧秘、觀測植物生長，通過趣味實驗感受科學魅力。少年宮以“生活化科學”為理念，將紙質模型制作等科技知識融入課程，同時結合鄉村特色開展“生態觀察日記”等實踐項目，讓孩子們在動手動腦中培養創新思維，埋下探索未知的種子。

　　藝術滋養+個性綻放：多元舞臺綻放風采

　　美術室里面，孩子們待在布置一新的教室，自由愉快地跟隨老師在精心繪制著版畫的底稿。音樂室中，合唱團的孩子們正排練新曲目《帶我到山頂》，清澈的童聲與電子琴伴奏交織，奏響鄉村少年的朝氣；舞蹈室內，民族舞基礎教學課程首次開設，孩子們跟隨節拍練習基本步法，舞姿雖稚嫩卻充滿熱情。少年宮還通過“藝術選修課”模式，讓學生自主選擇合唱、舞蹈、手工等課程，充分釋放個性潛能。學期中的“六一”文藝匯演將成為孩子們展示才華的舞臺，讓藝術之美浸潤心田。

　　下一步，襄川小學少年宮將繼續深化“傳統文化傳承、科技素養培育、藝術美育浸潤”的育人模式，聯動更多社會力量，打造鄉村教育優質平臺，助力更多孩子在家門口實現全面發展。